MHP'li Semih Işıkver’den Öğrenci Mağduriyetine Yönelik Soru Önergesi

MHP Elazığ Milletvekili Semih Işıkver, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz’a yönelik bir soru önergesi vererek, son yıllarda yaşanan pandemi süreci, Elazığ merkezli deprem ve Kahramanmaraş merkezli depremler nedeniyle öğrenim hakkını kaybeden üniversite öğrencilerinin mağduriyetine dikkat çekti. Işıkver, bu süreçte özellikle Tıp Fakültesi öğrencilerinin eğitimlerini sürdürebilmek için hem maddi hem de psikolojik zorluklarla karşılaştığını belirtti. Son beş yıl içerisinde, COVID-19 pandemisi, Elazığ merkezli 2020 deprem felaketi ve Kahramanmaraş merkezli depremler, ülke genelinde milyonlarca insanın yaşamını olumsuz yönde etkileyerek, birçok öğrencinin eğitim sürecini kesintiye uğratmıştır. Bu süreçler, hem eğitim hem de yaşam koşulları açısından büyük zorluklar yaratmış, özellikle üniversite öğrencileri, eğitimlerine devam edebilmek için maddi ve psikolojik açıdan ağır bir yük altına girmiştir. Özellikle Tıp Fakültesi öğrencilerinin yaşadığı zorluklar, bu öğrencilerin eğitim süreçlerinin yoğunluğu nedeniyle daha da belirginleşmiştir. Eğitimlerini tamamlamak, gerekli dersleri almak ve aynı zamanda geçimlerini sağlamak için büyük bir çaba harcamak zorunda kalan bu öğrenciler, pandemi ve depremler nedeniyle süresinde mezun olamayarak, mevcut düzenlemeler gereği öğrenim haklarını kaybetmişlerdir. Ancak Tıp Fakültesi gibi yoğun eğitim gerektiren bölümlerde öğrencilere ek süre tanınmaması, büyük bir mağduriyet yaratmıştır. Bu durum, sadece öğrenciler için değil, aynı zamanda aileler için de büyük bir sıkıntı yaratırken, devletin gençler için yaptığı yatırımların heba olmasına da neden olmaktadır. Semih Işıkver, bu olumsuzlukları dile getirerek, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz’dan şu soruları yöneltmiştir: Pandemi süreci, Elazığ merkezli deprem felaketi ve Kahramanmaraş merkezli depremler sonrası, azami süresini dolduran öğrenci sayısı kaçtır? Son 5 yıl içinde, Türkiye genelinde, başta Tıp Fakültesi olmak üzere, azami süresini dolduran toplam öğrenci sayıları nedir? Yaşanan bu olumsuzluklar nedeniyle öğrenim hakkını kaybeden öğrenciler için yeni bir yasal düzenleme yapılması planlanmakta mıdır? Işıkver, önergesinde, bu süreçte mağduriyet yaşayan öğrencilerin durumunun, sadece bireysel bir sorun olmadığını, aynı zamanda ülkenin geleceği ve kalkınması için büyük bir tehlike oluşturduğunu vurguladı. Öğrencilerin eğitim haklarını kaybetmesi, devletin gençlere yapmış olduğu yatırımların boşa gitmesine neden olurken, bu durum gençlerin hayatlarında kalıcı olumsuz izler bırakmaktadır. Bu nedenle, öğrencilerin mağduriyetinin giderilmesi ve devletin gençler için yaptığı yatırımların korunması adına bir yasal düzenleme yapılmasının elzem olduğu ifade edilmiştir. Semih Işıkver’in soru önergesi, öğrenci mağduriyetlerini gidermek ve gençlerin geleceği için daha etkili bir eğitim politikası oluşturmak adına önemli bir adım olarak değerlendirilmektedir.